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        教育教學

        有效掌控課堂,讓課堂成為師生狂歡的盛宴

        發布日期:2021-03-25 點擊量:150 來源: 通訊員:


        課堂是學生生命成長的原野,是教與學的主陣地??刂普n堂的能力是教師重要的職業能力,有效掌控課堂在教學工作中至關重要。而許多新教師由于缺乏教學經驗,在掌控課堂方面往往是摸著石頭過河,其過程令人倍受煎熬。為提高我校新教師組織和掌控課堂的能力,324日下午1600點,我校戴曉燕班主任工作室負責人、省技工院校(專業)學科帶頭人戴曉燕老師在我校智匯樓210戴曉燕班主任工作室為我校的新老師開設了題為“有效掌控課堂,讓課堂成為師生狂歡的盛宴”的精彩講座。

        講座伊始,戴曉燕老師從“為什么改,改什么,如何改”三個方面闡明了新課程改革為教師帶來的新挑戰。她從教育改革的背景和改革的必要性入手,提出課程改革應該“從人開始,以生為本”,教師應該教會學生學習,變教為學,把課堂還給學生,處理好教與學,師與生的關系,一切以學習為中心、一切以學生為中心,引導學生在愉悅的氛圍中通過自主、合作、探究最終學會。為了幫助新教師真正理解教育的涵義,戴老師進行了生動形象的類比,提出教師和醫生一樣需要“對癥下藥”,教書就像媽媽教寶寶學會吃飯和走路,這新穎有趣的說法引發了新教師的一片歡笑和贊許,同時也激發了他們對于教育更深的思考和理解。此外,戴老師指出課程改革的核心應是把課堂還給學生,教師要敢于“放生”,創建“模式”。戴老師以真實的案例入手,強調了課堂掌控的重要性,還提出應該以學生的“學”評價教師的“教”,一個讓學生學會、學得愉快的老師才是好老師。一個好的課堂就是要讓師生在愉悅的氛圍里享受精神盛宴。

        最后,戴老師將高效課堂概括為“知識的超市,生命的狂歡”,并結合真實課堂案例進行分析,表明高效課堂應是“效果”、“效率”和“效益”的結合,應做到“扎實”、“充實”和“價值體現”。

        在新教師熱烈的掌聲中,整個講座到了尾聲。老師們紛紛表示在此次講座中收獲頗豐,并且意猶未盡,對于戴老師下次開設同主題講座分享掌控課堂的實際舉措充滿了期待。在戴老師的諄諄教導下,他們深刻意識到在新課程改革的舞臺上,教師提升課堂掌控能力至關重要,有效的課堂掌控,是高效課堂的保障。他們表示,一定會不斷地提高自身的課堂掌控能力,讓課堂教學成為教師和學生共同的精神盛宴!


        戴老師認真給青年教師講解


        青年教師們認真聆聽


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